Мини-курс · 7 октября
Слушатели приходят с холодной головой и спорят вместо того, чтобы учиться. На курсе посмотрим, как можно заранее включить их в тему. Что можно сделать, чтобы учиться было легче?

Дата
7 октября
Время
16:00–20:00
Формат
Zoom, живой
После
Запись и 7 файлов
Знакомые ситуации
Шесть ситуаций из практики. Отвечайте как есть, а в конце я расскажу, что с этим можно сделать.
О чём этот курс
Слушатель приходит на обучение и не хочет учиться. Доказывает, что это не нужно, работать не будет и «всё это не про нас». На вебинаре эксперт хотя бы может ответить. В самостоятельном курсе человек пощёлкает слайды, как-нибудь сдаст тест и уйдёт с тем же, с чем пришёл.
Обычно это объясняют мотивацией: не хотят, ленятся, саботируют, руководитель не объяснил. Но если посмотреть внимательно, мотивация тут редко главная причина.
Человек получил приглашение на курс. Он занят, устал, мысли заняты работой. Про тему обучения он не думал, а возможно, и не знал, что она есть. У него нет внутреннего вопроса, ответ на который он будет искать в курсе. От названия и описания этот вопрос не появляется.
И человек приходит с холодной головой: не готовый брать новое и связывать его с тем, что уже знает и делает.
Человек начинает учиться, когда у него появляется вопрос. До этого он просто присутствует.
Чтобы научиться, нужен вопрос внутри: потребность, проблема, которую сейчас не решить. Мозг должен быть разогрет и думать о теме ещё до занятия.
В коротком обучении разогреть не успеть. Даже в однодневном тренинге шансов почти нет: быстро включение не происходит. Чем холоднее человек, тем больше сопротивления. Люди не успевают увидеть в курсе то, что важно именно им, и спорят, чтобы оттолкнуть лишнее.
Решение
К обучению людей можно готовить. Инструменты простые: каждому участнику это стоит меньше десяти минут.
Когнитивная активация, работа с личным смыслом, внутренняя дилемма. Для них не нужно дорабатывать платформу или осваивать особые техники: всё это под силу любому специалисту по обучению.
Программа
Разберём инструменты и этапы подготовки, что делать, когда обучения много, и как быть, если подготовить не получается.
Что происходит, если не готовить. Теории и авторы, которые объясняют это лучше всего.
Как она работает и какими инструментами её запускать.
Откуда он берётся и какими инструментами его компенсировать.
Как снимать их до обучения, зачем это нужно и чем.
Инструменты, которые кажутся подготовкой, но ею не являются.
Что делать, если готовить заранее не получается.
Как выбрать, к чему готовить, если готовить ко всему невозможно.
Практика
01
Вопросы слушателям
Напишем вопросы, которые заставляют думать и задавать встречные.
02
Кейсы
Подберём оптимальный способ подготовки под конкретную ситуацию.
03
Выбор инструмента
Соберём набор под вашу задачу из того, что у вас реально получится сделать.
Материалы
Это рабочие инструменты: их можно открыть перед следующим обучением и сразу применить.
Проектирование подготовительного этапа обучения
Диагностика текущего состояния слушателей
Ключевые инструменты разогрева с параметрами выбора
Готовые формулировки для приглашения
Вопрос, который заставляет задуматься
Первые десять минут, если не было времени на подготовку
Что мы часто делаем и чем это заменить с теми же затратами
Кто ведёт

Двадцать лет проектирую обучение для взрослых, корпоративное и открытое. Идеальные схемы интересуют меня меньше, чем место, где встречаются задача, человек, контекст и сопротивление. В этот курс я собрала то, что помогает снять сопротивление ещё до начала занятия.
Цена и оплата
Оплата откроется на отдельной странице. Ссылку на Zoom пришлю на e-mail, который вы укажете при оплате.
После курса
01
Различать причины
Понимать, почему люди не готовы, и находить причину в вашей ситуации.
02
Собирать подготовку
Собирать её из инструментов, которые стоят участнику меньше десяти минут и не требуют платформы.
03
Писать приглашения
Формулировать вопросы, на которые люди отвечают, а не пролистывают.
04
Входить в занятие
Успевать разогреть группу в первые десять минут, если больше времени нет.
05
Выбирать, к чему готовить
Решать, куда вложить силы, когда обучения много и на всё не хватит.
Остались вопросы?
Помогу понять, подходит ли курс под вашу задачу, и расскажу, что будет на занятии подробнее. Написать в Telegram →
Контакты
Задать вопрос
По мероприятиям
@elearntiПолитика конфиденциальности · Политика обработки персональных данных
Министерство просвещения РФ · Минобрнауки России
© 2026 ИП Тихомирова Елена Владимировна